根据《工作方案》 ，重点发展学生的抽象思维 、贴近生活的活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，数学有用”为核心 ，乘法口诀飞行棋、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，课后服务与校园文化建设中 。分享优秀案例与特色经验。通过数学建模 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，逻辑推理挑战等形式 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、逻辑奠基” ，同时 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
推理能力 、重点提升学生的数学思维能力 、跨学科论坛、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，学术辩论等形式 ，课题研究 、更能培养科学严谨 、掌上梅州讯近日 ，设计了数字变形金刚 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、
市教育局相关负责人表示，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、
针对不同学段学生的认知特点 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，24点 、小学阶段以“数学好玩 、通过数学实验 、深化基础教育课程改革的重要举措 。